自线上教学以来，会计学院全体教师严阵以待，严格遵守线上教学工作安排；党员师生勇于担当，充分发挥党员模范示范作用。学院教师通过云班课、雨课堂、班级群等平台提前上传课件，为学生提供课前预习资料；采用雨课堂签到与腾讯会议记录导出等方式，加强考勤；采用课堂讲授、案例分析、分组讨论等方法，提高学生课堂参与度；课后通过蓝墨云、班级群答疑，解决学生学习困难、激发学习积极性；通过向学生推荐课程相关公众号等方式，为学生提供各类学习资源；通过指导学生查找资料，引导学生课余时间自主学习。

会计信息化系关博文老师，在疫情防控期间，从思想疏导上，引导学生坚定信心；从人文关怀上，关心学生的生活和学习情况，宣传同舟共济，“疫”路同行的精神；从思政育人上，积极推动线上授课，通过各种技术手段，解决线上授课的问题，共“课”时艰；同时，以身作则积极参加社区志愿者服务，帮助学生塑造正确的世界观；人生观；价值观。

1、思想疏导：坚定信心，抗疫必胜

中共中央政治局常务委员会3月17日召开会议，分析新冠肺炎疫情形势，部署从严抓好疫情防控工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话，为疫情防控工作指明方向、提振信心。孙春兰副总理，在吉林调研期间指出要完善学校常态化防控措施，提高疫情早发现能力，坚定必胜信心，打赢疫情攻坚战。这场战役中，我们的党和政府表明我党始终坚持人民至上、生命至上的原则，要把疫情防控作为当前一切的政治任务和头等大事，以强烈的责任感和使命感投入疫情防控。在《ERP沙盘模拟》授课中强化疫情防控的政治责任，引导学生了解党和政府的相关疫情防控措施，以观看抗疫精神宣传片的形式，让同学们树立起勇挑重担、勇担重责，决战决胜，坚决打赢这场疫情防控保卫战歼灭战的信心。

生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。伟大的抗疫精神，是支撑和激励全党全国各族人民英勇抗击疫情的强大精神力量，是中华民族伟大民族精神和党的优良精神传统在新时代的新发扬，是社会主义核心价值观在抗击疫情这一特殊战斗中的践行和彰显，是当代中国人民精神风貌和中国特色社会主义精神优势的生动体现，是中国精神的生动诠释。在课堂上，同学们认真分享《习近平主持中央政治局常委会会议，分析新冠肺炎疫情形势，部署从严抓好疫情 防控工作》《孙春兰：坚定必胜信心 尽快控制疫情》《中共吉林财经大学委员会关于落实<中共吉林省委组织部关于进一步发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用全力打赢疫情防控保卫战歼灭战阻击战的通知>的若干措施》等，同学们都表明要积极弘扬、自觉践行伟大抗疫精神，以一往无前的勇气和决心，投身具有许多新的历史特点的伟大斗争，为实现中华民族伟大复兴的光明前景汇聚强大精神力量。在课堂上，自制抗疫小视频，引导学生树立信心，抗疫必胜！

2、人文关怀：同舟共济，“疫”路同行

大学生是与新时代共同前进的一代，在疫情防控的斗争面前，一定会肩负起时代赋予的使命与责任，为夺取抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情斗争的胜利做出应有的贡献。《财务共享》实训课程充分发挥思想政治导向作用，以团队精神为引领，通过教学案例和模范宣传片等形式，将抗疫精神生动的表示出来。让同学们认识到责任担当，同舟共济。

会计学院党委严格落实《中共吉林财经大学委员会关于在疫情防控中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的通知》要求，认真实施党员教师“一对一”帮扶计划，采取各种方式与隔离学生沟通，了解需求、解决困难、送去关爱。积极同学沟通，询问生活上和学习上有没有遇到什么问题，给同学们加油打气，他们不是一个人在战斗，我们大家都同学们身边，共同抗疫。

3、思政育人：共“课”时艰，不负韶华

家是最小国，国是千万家。前方，医护人员守护生命；后方，全国人们勠力同心！不同的“战场”，同样的坚守。疫情无情，人间有爱。突发疫情打乱了原本宁静的校园生活,作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，我们明白学生的学习不能耽误。我们校积极响应教育厅和学校各领导的工作部署“停课不停教，停课不停学”对学生进行线上教学，来督促学生更好更快地进入学习状态。

榜样的力量是无穷的，只有有了榜样，人们才会有进步，才会奋发向上。在《财务大数据挖掘》课上，以《榜样5》为案例，引领同学们理解共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，结合自己的学习目标，制定合理的学习规划，启发同学们以榜样为目标，以积极的心态面对疫情，以拼搏的精神共“课”时艰，不负韶华。

会计学院教师为保证线上教学的顺利进行，认真学习并熟练掌握两种以上的网络平台操作方法，大胆尝试直播软件新功能，有效组织教学活动。通过课堂提问、利用弹幕功能互动等方式，及时掌握学生学习状态；通过线上平台布置课后练习，检验学生学习效果和授课质量。关博文老师，积极与信息中心沟通，采用VPN方式让同学们能够访问校内网的平台，解决网络问题；使用腾讯会议和雨课堂的在线直播，解决在线授课和网络签到问题；同时使用钉钉群，解决同学在教学过程中的疑问；使用向日葵远程协助，帮助同学远程控制他们的电脑，实时解决同学们在操作过程中存在问题；使用ScreenFlow录制屏幕操作演示视频，解决课程中集中出现的问题。